在初中音乐教学中引入流行音乐的研究

张锁爱

《文渊(中学版)》 2020年06期

山西省吕梁市柳林县庄上学校 山西 吕梁 033300

初中是承上启下的重要阶段,对学生今后的学习与发展具有重要的影响,使学生产生了较大的学习压力,而音乐作为一门艺术类学生想要在这一阶段肩负起舒缓学生情绪,陶冶学生情操的责任与使命.就应积极地引入流行音乐进行教学过程的优化,为学生带来良性的影响力.基于此,本文将对在初中音乐教学中引入流行音乐展开研究.

初中；音乐教学；流行音乐