首页 > 文渊(中学版) > 2020年第06期 > 多元评价,奏响"预习之歌"

  • 多元评价,奏响"预习之歌"

    作 者:

    李萍

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年06期

    单 位:

    苏州国际外语学校 江苏 苏州 215000

    摘 要:

    预习是语文课的序曲,虽在课外完成却很重要,为了奏响"预习之歌",我探索了简易实用的"预习四部曲"——读、画、写、记;制订了预习的多元评价制度,实行评价主体、评价内容和评价形式的多元化,让孩子学会预习,学会学习.

    关键词:

    预习;多元评价;奏响;学会

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读