在高年级语文阅读教学中如何教学生抓"关键词句"理解课文内容

李燕玲

《文渊(中学版)》 2020年06期

福建省漳州市诏安县四都小学 福建 漳州 363502

新语文课标指出:"在阅读教学中,要重感悟,重积累,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力."而关键词句的品析,是指导学生理解、分析、品味、欣赏、运用字词句篇的阅读教学过程,是永远不可忽视的学习语文的基本活动,是在特定的语境中进行的文本研读活动.为了培养学生在理解、积累、运用词句方面的能力,进一步提高学生的读书感悟能力,我们有必要对在高年级语文阅读教学中如何教学生抓"关键词句"理解课文内容进行探讨和研究.

语文阅读；抓"关键词句"；阅读能力