数学思想方法在小学数学教学中的渗透探究

路玉茹

《文渊(中学版)》 2020年06期

石家庄市藁城区南董镇北高庄小学 河北 石家庄 052160

随着教育改革的不断深入,教师的教学理念发生了转变,不再只是单纯地为学生灌输基础知识,而是让学生掌握正确的学习方法,懂得自主学习、自主探索.数学思想方法在小学数学学科中的渗透具有一定的必要性,为学生提供了科学的学习途径,让学生的学习更有效率.本文从数学思想方法在小学数学教学中渗透的必要性入手,简单阐述了当前小学数学教学中存在的弊端,最后提出了几点具体的渗透方法.

数学思想；小学数学；渗透