探究情境教学法在初中英语口语教学中的应用

罗琼

《文渊(中学版)》 2020年06期

重庆市巫溪县思源实验中学校 重庆 405800

初中阶段的英语学习不仅需要培养学生形成良好的写作读写能力,口语教学也是至关重要即的,同时也成为决定学生英语综合能力的因素之一.随着新课程改革不断深入至课堂教学中,初中英语教师需要及时更新自身的教育理念,采用多元化的教学模式引导学生更好深入课堂学习过程中.教师可以巧妙地将情境教学法融入至口语教学过程中,从而通过英语情境激发学生对于口语学习的兴趣,进而强化课堂学习效率.本文结合初中英语教学的特点,结合情境教学法的教学模式探究分析其在初中口语教学中的教学策略.

初中英语；口语教学；情境教学法；教学策略