构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究

叶湘

《文渊(中学版)》 2020年06期

河北省石家庄一中 河北 石家庄 050000

随着教育的不断发展和深入改革,近些年来高中音乐的作用越来越被重视.素质教育对高中音乐教学提出了新的要求,要求不仅要使高中学生学习更多有用的音乐知识,并且要对高中学生音乐学习素养的提升引起重视,使高中学生受到音乐美的熏陶,培养学生的音乐学习兴趣,增强学生的情感体验.因此,本文提出了一系列构建交互模式的高中音乐高效课堂教学措施.

交互模式；高中音乐；高效课堂教学研究