高中美术教师专业成长策略研究

陈莹

《文渊(中学版)》 2020年06期

广西贵港市港口高级中学 广西 贵港 537100

应试教育环境下,总有一些教学课程是"可有可无"的,它们是调整学生情绪与学习状态的工具,虽然对帮助学生健康成长发挥着些许积极作用,但始终得不到更多的关注,比如美术.随着教育改革的不断深入,大家对美术的重视程度正慢慢提高,这样就给美术老师和美术教学提出了更高的要求.重视美术教师向专业化方向发展,注重教师专业化水平的提高已成为当下最热门的话题.下面本文将对高中美术教师专业成长策略进行研究.

高中美术；教师专业成长；策略研究