职高数学"乐趣教学"的实践思考

郭俊枝

《文渊(中学版)》 2020年06期

襄汾县职业技术教育中心 山西 临汾 041500

随着职高新课改的普及,数学教学要求和教学目标逐渐提升.要求教师对当前教学模式和教学手段进行适当的提升.当前职高数学教学中缺乏趣味性,这对吸引学生学习数学有一定的影响.因此,职高数学教学中,教师必须采取措施适当的提高教学的趣味性.据此,本文将主要围绕职高数学教学的趣味性提升展开具体的分析讨论.

职高数学；"乐趣教学"；实践思考