信息技术,引领幼儿园教育新风潮

陈小艳

《文渊(中学版)》 2020年06期

贵州省兴仁市潘家庄镇王家寨幼儿园 贵州 兴仁 562300

新媒体和信息技术的到来,大大改变了我们的生活和学习环境,幼儿教育也是如此.所以我们不能因为学生团体处于幼儿智力未开发的阶段,就忽略了对现阶段幼儿的教学质量.孩子处于幼儿时期,正是初步接触知识,构建自己的认知体系的黄金阶段,让信息技术走进幼儿的视野,要求学前教师们负起责任,明确自己的教学任务,校方为孩子们提供良好的学习教育环境,让学生接触到信息技术带来的好处,让信息技术引领幼儿教育的"新风潮".

幼儿教育；信息技术；教学环境