初中化学前置性作业设计策略分析

白洋

《文渊(中学版)》 2020年07期

民丰县寄宿制初级中学 新疆 和田 848500

初中化学教育教学改革中一直在寻求能够激发学生主动性的路径,而前置性作业,倡导在教师讲授新课内容之前,学生基于自己的知识水平和生活经验,步入到尝试性学习的状态,教师会在期间给予学生设计一些针对性的作业,以提升尝试性学习的针对性.本文以这种教学策略为主导,结合初中化学前置性作业设计的问题进行探讨,希望可以发挥前置性作业在初中化学教学质量提升中的效能.

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