赵玲
《文渊(中学版)》 2020年07期
包头市青山区第36中学 内蒙古 包头 014030
本文将着眼深度学习理论原理,站在教师视角简要分析小学数学课堂实施深度学习相关教学路径.
数学教学%小学%深度学习%教学路径
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[1] 赵玲.基于深度学习的小学数学课堂教学分析[J].文渊(中学版),2020(07),.
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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