论小学数学高段"图形与几何"的教学策略

何兆万

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省赣州市上犹县第二小学 江西 赣州 341200

小学数学学习阶段图形与几何是一项重要内容,也是人们认识及描述生活空间的重要工具.怎样打造高效的图形与几何教学课堂,教师应在教学过程中关注操作性、生活性、探究性,这几个方面引导学生参与探究学习活动,从而在促进学生思维发展的同时,提高教学质量与效率.对此,文章将具体教学路径加以简要分析.

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