绘画疗法在高中心理健康教育中的应用分析

王瑞琴

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省榆次第一中学校 山西 榆次 030600

关于高中生而言他们正处于青春期中后期,其生理和心理变得越来越成熟,是自我个性形成的关键阶段.虽然在这一阶段中,他们面临着高考压力,但是又渴望着与同龄人多接触,如何引导高中学生更好的认识自我和健康成长是高中心理健康教育的重要课题.因此在本篇文章当中,我们主要是探讨绘画疗法在高中心理健康教育中的应用.

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