自主性游戏材料投放对大班幼儿发展的影响

刘文剑

《文渊(中学版)》 2020年07期

长沙市岳麓幼儿教育集团北京御园幼儿园 湖南 长沙 410000

材料是幼儿游戏的物质支柱,是幼儿活动的基本工具,幼儿的发展更依赖于对材料的操作.为幼儿提供适宜的游戏材料,已得到广大幼教工作者的重视,但在提供材料时还存在着盲目性.因此,教师应学会依据幼儿的年龄特点,深入分析各种游戏所需的材料,尽可能挖掘每一类材料所具有的多方面的教育功能,正确、有效地投放、变换和调整游戏材料.

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