新课改背景下高中音乐教学的现状及对策

郭泽谦

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省晋城市第二中学校 山西 晋城 048000

随着新课程改革的不断推进,素质教育也受到人们的普遍关注,越来越重视人才的全面培养.音乐教育虽然与高考无关,但是它却是课堂教学的重要组成部分,是美育教育的核心组成方式.目前,人们对音乐学科的重视程度不断地提高,音乐学科也成了日常开展的主要学科类型.因此,本文对新课改背景下的高中音乐教学的现实情况和问题解决策略进行了深入的研究,并为今后音乐学科理论研究提供信息参考.

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