摘 要：
在当前新课程改革不断推进的过程中，英语教育被越来越多的教育工作者所重视，基于英语学习开展的课程也越来越偏向于低龄化发展，小学阶段教育教学中，英语作为学生刚刚接触到的语言类科目，学生在学习过程中定会困难重重，而小学阶段又是学生学习成长的关键时期，因此，如何使小学生英语学习能力有效提高成为当前小学英语教师的主要教学目标。而在传统小学英语教学过程中，受传统教学观念影响，教师在教学过程中更偏向于“知识灌输式”的教学方法，无法有效激发学生的英语学习兴趣。因此，教师应当积极开展翻转课堂教学模式，利用有效的教学手法，进一步改善当前英语教学现状。
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