情景教学法在小学语文课堂教学中的运用

陆　帆

《文渊(高中版)》 2020年08期

安徽省宿州市灵璧县灵城镇人民小学　安徽　宿州　234200

随着新课改的不断推进，积极地创新小学语文课堂的教法和学法应用，已经成为语文教师优化课堂教学组织形式，提升课堂教学效益的重要抓手，还需要小学语文教师积极地在具体的语文课堂教学实施中有效地对当前板书加口述式的课堂教学方法运用进行大刀阔斧的改进，并积极地引入包括情景教学法在内的新型化和有效化的教学模式开展教学，以不断地为小学语文课堂教学注入新的生机和活力，全面地强化对学生语文综合素养的培养。本文将就情景教学法在小学语文课堂教学中的应用进行讨论和研究。

情景教学法；小学语文；课堂教学；运用；策略；探索