核心素养下初中英语课内外阅读教学研究

梁佳娜

《文渊(高中版)》 2020年08期

江苏省常州市外国语学校　江苏　常州　213000

自《初中英语课程标准（2017年版）》问世以来，“核心素养”作为一个“热词”在教育界日渐风靡，以此为导向开展阅读教学，似乎成了更多英语教师的必然选择。在核心素养的驱动下，初中英语教师要做到课内外阅读兼顾、兼修、并举，将核心素养培养完全落实，扎实落实、全面落实。本文简述了核心素养下初中英语课内外阅读教学困境，并给出了基于核心素养的初中英语课内外阅读教学策略，以期为后来研究者提供微小借鉴。

核心素养；初中英语；课内外；阅读教学；研究