小学班主任班级管理工作开展策略浅析

胡春苑

《文渊(高中版)》 2020年08期

广东省梅州市五华县安流镇福龙小学　广东　梅山　511442

在小学阶段的教学过程中，班主任教师不仅仅是班级的管理者，在很多时候还是学生成长的主要负责人，对学生的成长发挥着非常重要的影响作用。而对于小学阶段学生来说，班级是主要的学习和成长的场所，班级的氛围对学生的成长有着非常重要的影响作用。而班主任教师作为班级的管理者和学生成长的主要负责人，就要积极地对班级进行管理，为学生创设一个良好的教学氛围，让学生能够在此氛围的熏陶下更好地学习和成长，从而也为学生之后的人生成长奠定基础。

小学班主任；班级管理；班级制度；班干部轮换；家校合作