浅谈小学语文课堂自主学习情境的创设

王印水

《文渊(高中版)》 2020年08期

双港镇乐亭小学　江西　上饶　333123

在新课程标准改革理念的影响之下，小学语文教师积极创新教学策略和教学方法，在创设语文学习情境的同时，引导学生可以自主的融入与知识内容的探索中，既可以帮助学生探寻适合自身的学习途径，也可以通过语文核心素养的优化，培养学生养成良好的学习习惯。所以，从这一层面来看，培养学生自主学习，对其自主学习情境进行创设是极为关键且重要的。对此教师还要对自主学习情境的创设策略提起充分的重视，从而有效提升学生的学习质量。

小学语文；课堂教学；自主学习；情境创设