浅谈数学建模在初中数学教学中的应用

梁建华

《文渊(高中版)》 2020年08期

山西省曲沃县里村中学　山西　临汾　043400

数学建模具有难度大、涉及面广、灵活多样、对教师和学生要求高的特点。通过数学建模，不但可以激发学生数学学习情趣，提高学生数学运用能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，而且能拓展学生思维深度和广度，提高学生的思维品质，加强学生的想象能力，培养学生的创造能力。文章讨论了数学建模在初中数学教学中的应用。

初中数学；建模；教学方法