核心素养培养视角下小学体育教学探究

玉　珍

《文渊(高中版)》 2020年08期

西藏自治区昌都市第一小学　西藏　昌都　854000

我国小学体育教师在教学时只是简单的对学生进行体能训练，让学生做一些简单的体育活动，完全降低了体育课程的价值。因此，我国教育部门应要求小学体育教师改变传统体育教学的观念，在一些体育活动中融入核心素养的知识，让学生在进行体育活动时更多的学习其背后蕴含的体育精神，从而才能夯实学生的体育基础，培养出高素质的体育人才。本文针对核心素养培养视角下小学体育教学的策略进行简单分析。

核心素养；小学体育；教学策略