低年级小学数学翻转课堂教学模式初探

高　晶

《文渊(高中版)》 2020年08期

青岛台东六路小学　山东　青岛　266000

新课程背景下，小学低年级数学学习中，强调学生核心素养能力的培养。但是传统教学模式远远无法满足实际需求，创新教学模式势在必行。而翻转课堂在小学低年级数学教学中有效应用，为实现数学教育目标和发挥数学教育价值提供了可能。因此，数学教师需转变观念，加强翻转课堂的应用。

低年级小学数学；翻转课堂教学；模式