小学美术教育中的色彩教学策略初探

朱凤丽　赵成伟

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省新泰市汶南镇第二初级中学　山东　新泰　271229； 山东省新泰市汶南镇第二中心小学　山东　新泰　271229

小学时期是视觉艺术的启蒙教育时期，在这时对学生做好色彩审美领域的课堂教学，能够积极引导学生的“艺术细胞”，提升学生的审美能力。老师在对小学生做好色彩课堂教学的过程中，要重视课堂教学的互动交流，要灵活运用色彩的这个特性对学生做好审美能力的教学和塑造，帮学生更充分的地认知世界，推动学生的发展进步。

小学美术；色彩课堂教学；策略探究