让“微”风吹进课堂 ——微课在小学数学教学中的应用分析

李　珊

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省抚州市南城县株良镇中心小学　江西 抚州 344700

基于新课改理念的影响下，小学数学教育的宗旨是向学生传授课本知识，且培养学生的学科核心素养。随着微课技术的在教育领域中的广泛渗透和应用，对增强课堂质量、提高课堂活力等发挥着极其关键的作用。笔者以微课为着眼点着重探讨了其在小学数学教学中的实际应用，希望能够为优化小学数学教学模式、增强课堂教学质量等指明方向。

微课；小学数学；应用