如何提高小学英语课堂教学效率

周　薇

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省上饶市横峰县葛源镇青苗实验小学　江西 上饶 334300

英语是一种语言，语言学习是为了交流，笔者认为这是语言学习的最终目的。小学英语课堂教学是一个多层次、多维度、多因素的系统，其中影响小学英语课堂教学效率的因素有很多，如：课堂教学目标、课堂内容、课堂结构和方法等。在笔者看来，在素质教育不断向前发展的时代，从根本上提高小学英语课堂的效率，有必要从小学学生入手，在培养学生兴趣和爱好的同时，用各种方法来提高课堂教学的效率。

小学英语；教学方法：课前备课；课堂提问；课后练习