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钟思思
《文渊(高中版)》 2020年07期
罗城仫佬族自治县第一小学 广西 河池 546499
在本文的小学语文高效课堂的构建过程中,教师从学生角度出发,注重提升学生的思维能力、文本解读能力,并在此过程中,在结合学生已有语文学习能力的基础上,运用互动教学法、合作教学法以及自主探究法,进行此部分内容的授课,真正在营造具有活跃性、分享性以及思维性的语文教学氛围中,激发学生的语文学习潜能,让学生在教师的指导下,掌握相应的语文学习方法,促进他们语文学习能力的提升,最终达到构建小学语文高效课堂的目的。
生本理念;小学语文;高效课堂;构建策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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