中小学音乐课堂美育渗透的途径

吴　雪

《文渊(高中版)》 2020年07期

通化师范学院音乐学院　吉林 通化 134001

随着教育水平的提升，全民对教育问题也愈加关注。中小学教育也逐渐的从传统教学模式不断的转为培养学生的德智体美劳全面的发展。音乐作为特别的学科，在中小学的课堂上占据着重要的地位，在培养学生的美感和陶冶情操上是不可或缺的。同时也是中小学学生提高审美情操、表达自我的重要手段。对于当下中小学教育而言，如何让音乐在课堂上发挥更大的作用也引起了我们的思考，启发我们如何创新或者改进授课方式来促进音乐课堂中美育的渗透。

中小学；音乐课堂；美育渗透