运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究

吴金华

《文渊(高中版)》 2020年07期

贵州省铜仁市第二十六小学　贵州　铜仁　554300

在新的教育发展形势下，学生综合素质培养成为小学语文教学发展的关键，思维能力作为综合素质中的重要内容，其在小学语文教学优化工作中尤其关键。文章以小学语文古诗教学为切入点，探究思维导图在其中的应用途径，为相关教师优化教学内容，强化学生思维能力，提供一定参考依据。

小学语文；思维导图；古诗教学