初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略探究

周会军

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省瑞昌市南义中学　江西　瑞昌　332234

随着经济的快速发展，教学改革发生着变化，传统体育教学模式虽然能够使教师威严倍增，巩固地位，但却约束学生发展，使学生学习体育课程变为静态复制，学生的被动接受，增加了心理和生理压力，进而出现厌学现象。因此教师在新课改下要改变教学理念，实施以人为本的教学模式，尊重学生，突出学生在体育课堂的主体地位，构建和谐氛围。本文主要阐述初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略，仅供参考。

初中体育课堂；教师；主动参与活动