小学音乐教学导入方法

曾　玥

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省赣州市文清路小学　江西　赣州　341000

小学生处于初接触音乐课程的关键时期，加强对该课程的重视度，能对学生的艺术基础进行培养，让学生掌握表达内心情感的方法，能够极大程度提高学生的人文修养，促进学生的全面性发展。而调动学生的音乐学习兴趣，是实现理想教育境界的重要前提，这就要求老师加强对音乐教学导入环节的重视度。因此，本文对小学音乐教学导入的意义进行了分析，提出了小学音乐教学的导入方法，旨在全面提高小学音乐课堂教学的质量及效率。

小学音乐；教学导入；方法