论高职音乐课堂与信息技术的有效融合

黄晓娣

《文渊(高中版)》 2020年07期

荆州职业技术学院　湖北　荆州　434200

对于高职音乐课堂教学而言，过去的教学思路与方法较为陈旧和固定，课堂缺乏趣味性和丰富性，把高职音乐课堂和信息技术有机融合，不但有助于推动高职音乐教学的创新与发展，让音乐课堂变得更加吸引人，同时也能够更好地激发学生的学习兴趣，让他们爱上音乐课。本文对高职音乐课堂与信息技术的融合进行分析与探究，以达到提升学生音乐素养、培养更多音乐人才的目的。

高职音乐；信息技术；融合