谈小学数学课堂教学中有效情景的创设策略

宁全辉

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省吉安市永丰县藤田镇中心小学 江西 吉安 343000

数学课堂具备一定的趣味性对于学生来讲十分重要，尤其是对于小学生来讲。而在课堂教学中，教师使用一定的趣味性教学，能充分带动学生的学习兴趣，从而投入到对数学知识的学习中。

小学数学；课堂教学；趣味课堂