略谈提升小学高年级学生朗读能力的策略

徐　梅

《文渊(高中版)》 2020年07期

驻马店市第三小学　463000

在新课改的教学背景下，教师在给学生讲授语文知识时，朗读受到了更多人的关注。因此教师在语文知识的讲授中要注重朗读教学，提升学生的朗读能力，让学生在朗读过程中获取更多的知识。教师在语文知识的讲授中，要紧跟时代的发展，创新教学方法，及时更新教学模式，这样才能推动学生的朗读能力更好的发展。文章主要是略谈提升小学高年级学生朗读能力的策略，希望能给教育者提供一些借鉴。

小学高年级；朗读能力