浅谈高中政治情境化教学的实施策略

张瑞琴

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省柳林县汇丰中学　山西　吕梁　033300

情境教学通过有目的地创设与具体教学内容相关的活动场景，来引导入情入境，这样更能激起学生学习的激情，更加利于学生的理解，是推进教学改革步伐的有效途径。文章结合具体的教学实践，对政治教学中情境教学法的实施策略展开论述。

高中政治；情境化教学；教学策略