摘 要：
近十年来，在信息技术迅速发展的推动下，我国的大部分学校已经逐渐实现信息化教学，高中物理教师普遍将信息技术应用于实验教学当中，这种趋势与当前的新课改政策相适应，能够达到良好的教学效果。物理这门学科有一定的特殊性，学生在学习物理这门学科时不能只拘泥于概念公式方面，还要通过实验来巩固教师所讲解的内容。在高中物理实验教学当中充分利用信息技术，对于学生物理实践能力的训练有着重要的意义。本文针对当前信息技术与高中物理实验教学工作的融合方式进行了相应的分析，并提出了一部分实践措施，希望能对一些高中物理教学工作者提供部分借鉴，为教育事业的发展略尽绵薄之力。
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