中职机械基础课程教学中微课的应用研究

宁承华

《文渊(高中版)》 2020年07期

皖北经济技术学校　安徽　临泉　236400

中职机械专业的一门重要课程为《机械基础》，其理论性、实践性较强。传统课堂教学模式下，课堂时间因素会严重限制到教学质量的提升。且大部分中职学生不具备较强的自主性与积极性，难以保证教学效果。基于此种情况，则可以将微课应用过来，以此来打破时空因素的限制作用，充分发挥学生的自主意识，增强教学成效。

中职机械；基础课程教学；微课；应用研究