信息技术环境下数学教师教学方式的研究

刘海波

《文渊(高中版)》 2020年07期

盘锦市双台子区实验中学 辽宁 盘锦 124000

信息时代下的初中数学教学，必须要充分的结合学生认知实际以及个体差异情况，结合数学教学课堂特点来导入多元化的信息技术，从提升学生的认知能力、掌握数学信息化实践能力的角度，来实现既定的教学目标。下面就来结合新课改下的初中数学教学经验，对信息技术环境下数学教师教学方式展开研究。

信息技术环境；数学教学；研究