新课程标准下基于核心素养理念的高中数学教学策略

温涛涛

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省秦皇岛市北戴河中学　河北　秦皇岛　066100

新课改背景下，高中数学作为我国高中教育中必修的课程之一，学习数学知识是现代高中生学习的重要知识部分，对于高中生数学知识体系的形成，数学核心素养能力的培养具有重要的作用。高中数学作为高中学习的过渡阶段，作为数学教师应起到因材施教、循循善诱的作用，教师应多给予学生关爱，创建良好的课堂氛围和培养学生的数学核心素养，对于数学教学中高效的课堂建立具有重要意义。

新课标；核心素养理念；高中数学