浅谈小组合作学习在小学语文高效课堂中的应用

邹　玲

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学 江西　抚州　344000

在小学语文的教育中，由于小学生的心理特征还不成熟，会导致他们缺乏认知能力，不能完全理解文字知识，这是当前的中文基础教育效率较低的原因之一。因此，为了帮助学生更好地学习语文，教师应根据新课程改革的要求，优化教学方法，改变传统的教学方式，提高学生的学习能力。

小组合作学习；小学语文；创建高效课堂