试论初中历史课堂教学研究分析

赵维燕

《文渊(中学版)》 2020年05期

吉林省白城市洮北区东胜学校 吉林 白城 137012

在新课改的大背景 下,面对初中历史的学科定位,如何有效地开发和利用教学资源,灵活运用科学性、艺术性的教学方法,实现真正意义上的高效课堂,是我们每一位一线教师矢志不渝的追求.

初中历史;课堂教学;分析研究