巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂

张莉

《文渊(中学版)》 2020年05期

新沂市窑湾镇窑湾小学 江苏 新沂 221434

教学实践证明,在小学数学课堂教学中实施趣味性教学模式,不仅能够充分调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣.让学生在做中学、玩中学,而且对于学生创新精神与实践能力的培养有积极的促进作用.趣味性游戏是小学数学课堂教学中一种行之有效的教学方法.本文将主要探究如何利用教学游戏打造数学趣味课堂,希望文中提到的策略能够对小学数学教师们有所帮助.

教学游戏;小学数学教学;趣味课堂;教学策略