浅谈小学生美术鉴赏能力培养

谢浩

《文渊(中学版)》 2020年05期

宁都第九中学 江西 宁都 342800

小学美术不像其他学科需要通过考试来检验课堂成果,但是美术素养却可以渗透到学生的日常生活中,并起到一定的影响.所以,这就需要小学美术教师提高自身的专业素养,通过挖掘教学资源以及引导学生观察生活,逐步培养学生的审美习惯,然后通过激发学生的想象思维,让学生对美术作品形成独到的见解.只有做到这些,才能让学生在一种轻松的氛围中逐步提高自己的美术鉴赏能力.

小学生;美术鉴赏;能力培养