优化初中美术教学的策略探究

胡蝶飞

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省临川第三中学 江西 抚州 344000

为了能够更好地完成新课程标准的教学目标,初中美术教师应该针对初中美术课程少的情况,调整教学策略,利用有效的课堂时间来提升课堂实效性,真正让学生能够有所收获,有所提高.

初中美术;课堂教学;策略