动漫元素在微课视频中的应用实践

朱文

《文渊(中学版)》 2020年05期

安徽商贸职业技术学院 安徽 芜湖 241000

随着现代信息科技的快速迭代与教育模式的不断革新,微课作为一种新型教学形式,既能够打造"学生为中心"的兴趣课堂;同时又充分能够激发和调动学生主动性.动漫元素对于学生而言,在微课学习时能够有效吸引注意力,活跃学习氛围,引起学生的兴趣和共鸣;而且动漫资源丰富,形象生动,活泼有趣,有利于调节学习氛围,拉近微课视频与学生之间的联系,对于教学辅助作用甚大.本文就如何在微课视频中合理应用动漫元素展开讨论.

动漫元素;微课;应用时间