初中地理生活化教学探析

李称心

《文渊(中学版)》 2020年01期

天津市宁河区芦台镇小薄中学 天津 301500

近年来,人们生活水平不断提高,越来越看重孩子的教育问题,初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高.随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教师的一项重要教学任务.开展初中物理生活化教学,不仅可以提高学生对地理学习的兴趣,而且可以提高学生对地理知识的理解能力.本文将主要探讨如何在新课程改革背景下开展初中地理生活化教学.

初中地理;生活化;教学