浅谈初中语文教学中传统文化的渗透

黎玉

《文渊(中学版)》 2020年01期

湖南省汨罗市白塘镇白塘中学 湖南 岳阳 414400

初中阶段是学生开始深入的了解传统文化的阶段,从小学的浅尝辄止深化为更加深层次的探讨和研究.在语文教学中,合理的渗透传统文化的知识对于初中生来说能够大幅度的提高语文水平和对于传统文化的认同感.学生在初中阶段对于传统文化有了一定的认知和钻研后,对于高中的篇幅更长和内涵更丰富的文言文学习起来就更能得心应手,在学习过程中逐渐培养起学生对于传统文化的兴趣和动力.因此,在教学过程中,教师要侧重于在语文课堂上对于学生传统文化的逐步渗透.

初中语文;传统文化;课堂教学