俯身倾听花开的声音——小学班主任管理工作探微

杨余

《文渊(中学版)》 2020年01期

贵州省遵义市湄潭县鱼泉街道完小 贵州 遵义 564100

随着时代发展与社会水平的提高,教育对学生的综合成长愈加重视.小学作为学生可塑性最强的阶段,其相关管理工作对学生的成长至关重要.本文将从小学班主任班级管理工作入手,探究班级管理工作的有效提升途径,为相关工作者提供一定的参考依据.

小学班主任;班级管理;管理探究