对小学体育教学从"快乐体育"到"阳光体育"的探索

王家贺

《文渊(中学版)》 2020年01期

石门县子良镇完全小学 湖南 常德 415300

小学是学生健康成长的关键时期,适当的运动不仅有助于强身健体,还对智力发展有着推动作用.以往小学体育课堂实行"快乐体育",快乐有余,而训练不足,此时"阳光体育"孕育而生."阳光体育"在激活课堂、激发兴趣的基础上,更加重视学生身体素质的培养,从而被推广开来.本文就如何让"快乐体育"向"阳光体育"转变进行了探讨,旨在推动小学体育事业的发展.

小学体育教学;快乐体育;阳光体育