试论在数学教学中促进小学生深度学习之策略

周木吉

《文渊(中学版)》 2020年01期

青海省海西州天峻县第一民族小学 青海 海西 827299

深度学习是一种运用高阶思维的学习方式,是小学数学学习中一个承上启下的重要环节和阶段,能够弥补传统数学教学的弊端,提升学生的数学素养和综合能力.本文对小学数学教学中促进学生深度学习进行了简要探讨,现与大家分享.

深度学习;小学数学;策略